{"id":52907,"date":"2022-01-12T18:28:04","date_gmt":"2022-01-12T15:28:04","guid":{"rendered":"https:\/\/yekvucut.com\/?p=52907"},"modified":"2022-01-12T18:29:10","modified_gmt":"2022-01-12T15:29:10","slug":"turkiyede-mesleki-egitimin-yukselisi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yekvucut.com\/gundem\/turkiyede-mesleki-egitimin-yukselisi\/","title":{"rendered":"T\u00fcrkiye’de mesleki e\u011fitimin y\u00fckseli\u015fi"},"content":{"rendered":"
Mesleki e\u011fitim<\/strong> veren okullar\u0131n ekonomiye katk\u0131lar\u0131 son g\u00fcnlerde s\u0131kl\u0131kla g\u00fcndeme geldi. Cumhurba\u015fkan\u0131 Erdo\u011fan, 2021 y\u0131l\u0131nda mesleki e\u011fitimin 1 milyar TL\u2019lik \u00fcretim kapasitesinin \u00fczerine \u00e7\u0131k\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131klad\u0131. \u00a0Bug\u00fcn ba\u015far\u0131lar\u0131yla kendisinden s\u00f6z ettiren meslek liselerinin tarihi Cumhuriyet \u00f6ncesi d\u00f6neme uzan\u0131yor. Osmanl\u0131 d\u00f6neminde dayan\u0131\u015fma ve karde\u015fli\u011fi esas alarak esnaflar\u0131 ayakta tutmay\u0131 ama\u00e7layan Ahilik te\u015fkilat\u0131n\u0131n ba\u015fka bir amac\u0131 daha vard\u0131. \u00a0Ahlaki kurallar\u0131n temel al\u0131nd\u0131\u011f\u0131 Ahilik te\u015fkilat\u0131<\/strong>, kendine \u00f6zg\u00fc bir e\u011fitim d\u00fczenine sahipti ve i\u00e7erisinde \u00e7\u0131rak ve kalfalar yeti\u015ftiriyordu. Y\u00fcz y\u0131llar boyunca bu prensiple y\u00fcr\u00fct\u00fclen mesleki e\u011fitim 1940 y\u0131l\u0131nda ba\u015flat\u0131lan K\u00f6y enstit\u00fcleri<\/strong> gibi projeler de asli amac\u0131 d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131kla sonu\u00e7land\u0131. 1998 y\u0131l\u0131na kadar end\u00fcstri meslek ve teknik liseleri arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla kendi alan\u0131nda \u00f6nemli mesafeler kat eden mesleki e\u011fitim, 28 \u015eubat d\u00f6neminde b\u00fcy\u00fck bir darbe ald\u0131. \u00a0Katsay\u0131 uygulamas\u0131 ile meslek liseleri, \u00f6\u011frencilerin g\u00f6z\u00fcnde de\u011fersizle\u015ftirildi. \u00dcretim ve sanayile\u015fmeyi olumsuz etkileyen bu uygulamaya 2009 y\u0131l\u0131nda son verilerek mesleki e\u011fitimin yeniden ekonominin \u00f6nemli par\u00e7alar\u0131ndan biri olmas\u0131 sa\u011fland\u0131.<\/p>\n 28 \u015eubat<\/strong> s\u00fcrecinin bir sonucu olan katsay\u0131 uygulamas\u0131<\/strong>, e\u011fitimde yol a\u00e7t\u0131\u011f\u0131 s\u0131k\u0131nt\u0131lara ra\u011fmen bir rejim meselesi olarak ele al\u0131nd\u0131. Toplumun \u0130mam hatip liselerine olan y\u00f6nelimini azaltman\u0131n hedeflendi\u011fi uygulama meslek liselerine talebi de azaltt\u0131. Farkl\u0131 katsay\u0131lar uygulanmas\u0131 sistemiyle mesleki e\u011fitim veren liseler, y\u00fcksek\u00f6\u011fretime devam etmek isteyen \u00f6\u011frenciler i\u00e7in mant\u0131kl\u0131 bir tercih olmaktan \u00e7\u0131kt\u0131. 1998 y\u0131l\u0131nda, orta\u00f6\u011fretim \u00f6\u011frencilerinin y\u00fczde 43\u2019\u00fc meslek liselerini tercih ederken, katsay\u0131 psikolojik bir engel olu\u015fturdu ve meslek lisesine olan talep 2003\u2019te y\u00fczde 28\u2019e kadar geriledi. Ekonominin geli\u015fmesi ve sanayile\u015fmede b\u00fcy\u00fck paya sahip mesleki e\u011fitimdeki bu gerileme, kalifiye eleman bulma s\u0131k\u0131nt\u0131s\u0131na sebep oldu. T\u00fcrkiye y\u0131llarca kalfa yeti\u015ftirme s\u0131k\u0131nt\u0131s\u0131 \u00e7ekti.<\/p>\n Ba\u015fta \u00fcniversiteler, ilgili e\u011fitim sendikalar\u0131, sivil toplum \u00f6rg\u00fctleri, i\u015fveren \u00f6rg\u00fctleri ve akademisyenlerle birlikte kamuoyu bu sistemin kald\u0131r\u0131lmas\u0131n\u0131 istiyordu. Ko\u00e7 Holding, 2006 y\u0131l\u0131nda Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 i\u015fbirli\u011fiyle mesleki e\u011fitimi \u00f6zendirme amac\u0131yla Meslek Lisesi<\/strong> Memleket Meselesi Projesi\u2019ni ba\u015flatt\u0131. Y\u00d6K Genel Kurulu, 2009 y\u0131l\u0131nda katsay\u0131 uygulamas\u0131na son verdi. Y\u00d6K meslek lisesinde okuyan \u00f6\u011frencilere genel liselilerle ayn\u0131 \u015fartlarda \u00fcniversiteye girme olana\u011f\u0131 tan\u0131makla birlikte, alan tercihlerini te\u015fvik etmek i\u00e7in 0.06 ek katsay\u0131 getirdi. Bu karar\u0131n bir yans\u0131mas\u0131 olarak, mesleki e\u011fitime y\u00f6nelim 2010-2011\u2019de yeniden 1998 \u00f6ncesi seviyesine yakla\u015ft\u0131.<\/p>\n